L'evaluation des actions educatives en securite routiere dans la perspective de la construction d'une attestation de premiere education a la route : comparaison des experiences lyonnaises et marseillaises

De nombreuses actions educatives en securite routiere sont menees au sein de l'Education Nationale mais tres peu sont evaluees. Dans la perspective de la construction d'une attestation de premiere education a la route, un certain nombre de questions permettant d'atteindre a l'optimum des benefices preventifs restent encore actuellement sans reponse : quand l'action doit-elle debuter ?, comment doit-elle etre structuree temporellement ? , qui doit mener les seances d'education a la securite routiere ? , que doit-on enseigner ?. La comparaison des experiences lyonnaise et marseillaise represente un axe interessant car elles se differencient bien sur chacune des questions posees.

  • Corporate Authors:

    Institut National de Recherche sur les Transports et leur Securite (INRETS)

    2 Avenue du General Malleret-Joinville
    Arcueil Cedex,   France  F-94114
  • Authors:
    • ASSAILLY, J P
    • GRANIE, M A
  • Publication Date: 2001-11

Language

  • French

Media Info

  • Pagination: 14p

Subject/Index Terms

Filing Info

  • Accession Number: 01190213
  • Record Type: Publication
  • Source Agency: Institut Francais des Sciences et Technologies des Transports, de l'Aménagement et des Réseaux (IFSTTAR)
  • Files: ITRD
  • Created Date: Oct 7 2010 1:50PM