SCHULISCHE UND AUSSERSCHULISCHE VERKEHRSERZIEHUNG. STAND UND PLANUNG DER FORSCHUNGSAKTIVITAETEN DER BUNDESANSTALT FUER STRASSENWESEN

IM VERKEHRSPAEDAGOGISCHEN FORSCHUNGSPROGRAMM DER BUNDESANSTALT FUER STRASSENWESEN WIRD DAS PROBLEM DER VERKEHRSSICHERHEIT ZUM AUSGANGSPUNKT GENOMMEN. DIE SCHWERPUNKTE ZUR EMPIRISCHEN GRUNDLEGUNG DER VERKEHRSPAEDAGOGIK WERDEN EINERSEITS IN DEN ANFORDERUNGEN DES STRASSENVERKEHRS (IN VERSCHIEDENEN ALTERSSTUFEN UND BEI VERSCHIEDENEN ARTEN DER VERKEHRSTEILNAHME USW.), ANDERERSEITS IN ENTWICKLUNGS- UND SOZIALISATIONSABHAENGIGEN VORAUSSETZUNGEN GESEHEN. AUS BEIDEN ERGIBT SICHE EINE VERKEHRSPAEDAGOGISCHE ZIELBESTIMMUNG, AUS DER HERAUS SICH FOLGENDE SCHWERPUNKTE ABLEITEN: LERNBEDINGUNGEN UND LEHRVERFAHREN (MOEGLICHKEITEN DER KONDITIONIERUNG, UEBUNG, AUTOMATISIERUNG; WEGE UND WIRKUNG DER KENNTNISVERMITTLUNG), INSTITUTIONELLE BEDINGUNGEN SOWIE BEDINGUNGEN DES LEHRPERSONALS. WEITERE SCHWERPUNKTE WERDEN IN DER ENTWICKLUNG CURRICULARER UNTERRICHTSEINHEITEN UND DER EVALUATION (ENTWICKLUNG VON KRITERIEN UND VERFAHREN DER EFFIZIENZKONTROLLE IM PAEDAGOGISCHEN BEREICH, DURCHFUEHRUNG VON EFFIZIENZKONTROLLEN, AUFDECKUNG VON SCHWACHSTELLEN UND ERARBEITUNG VON VERBESSERUNGSVORSCHLAEGEN) GESEHEN. IM ZWEITEN ABSCHNITT WERDEN DIESBEZUEGLICHE BISHERIGE ERGEBNISSE VERKEHRSPAEDAGOGISCHER EINZELPROJEKTE, IN OBIGEM SINNE GEGLIEDERT, DARGESTELLT. EIN ABSCHLIESSENDES KAPITEL IST DER KUENFTIGEN VERKEHRSPAEDAGOGISCHEN FORSCHUNG BEI DER BUNDESANSTALT FUER STRASSENWESEN GEWIDMET.

  • Corporate Authors:

    Bundesanstalt für Straßenwesen (BASt)

    Brüderstraße 53
    Bergisch Gladbach,   Germany  51427
  • Authors:
    • HEINRICH, H C
    • Kroj, G
    • PFAFFEROTT, I
  • Publication Date: 1978-3

Language

  • German

Media Info

  • Pagination: 23S

Subject/Index Terms

Filing Info

  • Accession Number: 01301590
  • Record Type: Publication
  • Source Agency: Bundesanstalt für Straßenwesen (BASt)
  • Files: ITRD
  • Created Date: Nov 21 2010 8:18AM