BERUFSBILD UND BERUFSROLLE DES FAHRLEHRERS UND IHRE AUSWIRKUNGEN AUF DIE FAHRERAUSBILDUNG - UEBERLEGUNGEN ZUR ANALYSE SOZIALER ZUSAMMENHAENGE DES VERHALTENS VON FAHRLEHRERN IM UNTERRICHT

DAS VERHALTEN VON FAHRLEHRERN HAT, WIE JEDES LEHRERVERHALTEN, WESENTLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DURCHFUEHRUNG UND ERFOLG VON UNTERRICHT UND AUSBILDUNG. HINSICHTLICH DES LEHRERVERHALTENS LASSEN SICH ZWEI ASPEKTE UNTERSCHEIDEN: DER BINNEN- ODER MIKROASPEKT, BEI DEM VERHALTENSWEISEN IM MITTELPUNKT STEHEN, DIE PRIMAER DETERMINIERT WERDEN DURCH DIE UNTERRICHTSSITUATION SOWIE DIE VORSTELLUNGEN DES LEHRERS UEBER PAEDAGOGISCHE INTERAKTION UND KOMMUNIKATION - UND DER MAKRO- ODER AUSSENASPEKT, UNTER DEM DAS LEHRERVERHALTEN GESEHEN WIRD ALS DETERMINANTE DES UEBRIGEN SOZIALEN UMFELDS MIT SEINEN AUSWIRKUNGEN PRIMAER AUF DAS LEHRERBEWUSSTSEIN UND -ROLLENVERSTAENDNIS. EINE ANALYSE DER SOZIALEN ZUSAMMENHAENGE DES FAHRLEHRERVERHALTENS ZEIGT, DASS VERHALTENSWEISEN IN DIESEM BEREICH DURCH EIN VOM BERUFS-FREMDBILD WESENTLICH MITBESTIMMTES BERUFS-SELBSTBILD BEEINFLUSST WERDEN. DIESES SELBSTBILD IST REDUKTIV INSOWEIT, ALS SICH DIE BERUFSINHABER TRADITIONELL NUR ALS AUSBILDER VERSTEHEN, NICHT ABER, WIE ES DIE GESTIEGENEN ANFORDERUNGEN AN IHRE BERUFSARBEIT HEUTE UND KUENFTIG ERWARTEN LASSEN MUESSEN: ALS VERKEHRSPAEDAGOGEN. MIT DER HOEHERE QUALIFIKATIONEN ERFORDERNDEN UMAKZENTUIERUNG DER BERUFSARBEIT KOENNEN SPANNUNGEN ZWISCHEN FREMD- UND SELBSTBILD SOWIE DIE BERUFSARBEIT BELASTENDE KONFLIKTE ENTSTEHEN. ZU IHRER REDUZIERUNG BEZIEHUNGSWEISE VERMEIDUNG WERDEN VERSCHIEDENE MASSNAHMEN VORGESCHLAGEN. (A)

Language

  • German

Media Info

Subject/Index Terms

Filing Info

  • Accession Number: 01300632
  • Record Type: Publication
  • Source Agency: Bundesanstalt für Straßenwesen (BASt)
  • Files: ITRD
  • Created Date: Nov 21 2010 7:55AM