AKTIVES ENGAGEMENT VON KINDERN IN DER VERKEHRS- UND UMWELTPLANUNG ALS ASPEKT DER VERKEHRSERZIEHUNG

DAS SOZIO-KULTURELLE BEDINGUNGSGEFUEGE DER UMWELT IN IHRER BEDEUTUNG FUER DIE VERKEHRSERZIEHUNG DER KINDER WIRD IN DER VORLIEGENDEN UNTERSUCHUNG NAEHER ANALYSIERT UND IM SINNE DER SYSTEMTHEORETISCHEN DIDAKTIK INTERPRETIERT. IN EINEM UMFASSENDEN BEZUGSRAHMEN ZEIGEN DIE VERFASSER WECHSELWIRKUNGEN, DIE ZWISCHEN ANTHROPOLOGISCHEN UND OEKOLOGISCHEN BEDINGUNGEN ENTSTEHEN. ES WERDEN INTERESSANTE FOLGERUNGEN FUER DIE PLANUNG UND GESTALTUNG DES VERKEHRSUNTERRICHTS GEZOGEN. (A)

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• Authors:
  • BOECHER, W
  • SCHLAG, B
• Publication Date: 1978-4

Language

• German

Media Info

• Pagination: 9-17
• Serial:
  • Z VERKEHRSERZIEH
  • Volume: 28
  • Issue Number: 4
  • ISSN: 0341-2334

Subject/Index Terms

• TRT Terms: Children; Education; Environment; Traffic
• ITRD Terms: 2284: Erziehung; 1758: Kind; 2455: Umwelt; 755: Verkehr
• Subject Areas: Operations and Traffic Management; I72: Traffic and Transport Planning; I83: Accidents and the Human Factor;

Filing Info

• Accession Number: 01294853
• Record Type: Publication
• Source Agency: Bundesanstalt für Straßenwesen (BASt)
• Files: ITRD
• Created Date: Nov 21 2010 4:45AM